借校服的人不是学生。

沈兰留下的纸页被单独封存。

没有放进任何一只合影证物盒。

也没有与借条接触。

张浩只将纸面原貌。

书写时间。

以及沈兰当时已经失去的记忆逐项登记。

来源登记法展开。

记录对象：沈兰亲笔纸条。

原始来源：沈兰完成口述后的书写。

见证方式：现场人员全程观察。

修改痕迹：无。

没有补出借衣人的名字。

也没有说明校服属于谁。

张浩把沈兰说出的三项物件特征。

分别传给清河一中档案室。

书桌底下刻过名字。

左侧内衬有补线。

右边袖口沾过暗红色颜料。

档案室没有查询电子系统。

工作人员重新打开旧教学用品登记柜。

一册一册翻找纸质维修记录。

十几分钟后。

一张发黄的校服修补单被夹具取出。

纸页左上角。

盖着一九九八年五月的校印。

登记栏里写着：

高三二班。

周岑。

左侧内衬开线。

手工补缝。

下方另有一行备注。

右袖沾宣传栏红漆，未能洗净。

来源登记法没有将周岑写进照片。

只生成新的记录。

记录对象：校服修补单。

原始来源：清河一中纸质维修档案。

见证方式：档案室分离调取。

修改痕迹：无。

张浩没有立即宣布校服属于周岑。

“核对衣服。”

罗诚取出长柄检查镜。

镜杆从折叠课桌下方穿过。

缓缓靠近旧木椅上的无脸学生。

冲突折痕仍贴在它胸口和额头。

唯一完整的左眼。

随着镜面转动。

一直盯着检查镜。

镜头进入校服下摆。

左侧内衬很快出现一条旧补线。

线色比周围布料更深。

针脚歪斜。

中间还有一次拆开重缝留下的双孔。

与维修单附带的小图完全一致。

检查镜继续转向右袖。

袖口靠近手腕的位置。

粘着一片已经发黑的红色。

李振华从指挥中心调取当年学校宣传栏维修记录。

同一周。

清河一中曾重新粉刷校门宣传栏。

使用的是含铅红色油漆。

现场快速检测结果一致。

两项特征同时对应。

却仍只证明。

无脸学生身上的校服。

与周岑维修过的衣服高度相符。

不能证明衣服里面的人是谁。

桌腿下方。

苍白手掌忽然收回一根手指。

王猛掌心黑印随之松动少许。

他仍没有抬手。

也没有移动堵住空位的课桌。

张浩看向借条。

今借校服一件。

拍照以后归还。

蒋禾。

落款旁的半枚红色指印。

一直没有确认归属。

清河分局工作人员重新来到现实江禾面前。

没有让他回忆借衣过程。

只让他分别留下左右手指纹。

指纹纸与借条分开拍摄。

由不同设备比对纹路。

结果很快传回。

借条上的半枚指印。

来自左手拇指。

残存区域内。

有数处稳定纹路。

与现实江禾左手拇指一致。

可借条落款仍是蒋禾。

来源登记法并列记录。

落款文字：蒋禾。

指印比对对象：现实江禾左手拇指。

文字与指印指向不同姓名。

没有判断谁代替谁签字。

也没有把江禾改成蒋禾。

现实江禾看着自己的左手。

没有说“这是我写的”。

也没有否认。

他右侧身体仍然透明。

只有左手能够完整压在指纹纸上。

老妇人坐在旁边。

忽然想起什么。

“旧箱子。”

她道。

“他有一只旧箱子。”

“从学校回来以后就没让我扔。”

张浩没有让她说明箱子里有什么。

现场工作人员按照动作指引。

从卧室床下拖出一只木箱。

箱锁已经生锈。

江禾用左手取出钥匙。

打开以后。

里面只有几本旧课本。

一只铁皮文具盒。

以及一件折叠整齐的蓝白校服。