挂了电话之后，王奇把举报信原件从信封里抽出来又看了一遍。

信上没有署名，但内容的指向非常具体——年级、专业、学生姓名和推荐名单上的备注内容，如果不是内部知情人，写不了这么细。

一个学生用这种方式举报，说明他或她要么已经走完了所有正常渠道但没有任何结果，要么从一开始就不信任任何官方流程。

他拿起手机，给陈青发了一条消息：“陈书记，纪委收到一封关于经管学院助学金分配的匿名举报信，附有名单截图。正在核查。有结果了再向您汇报。”

陈青的回复大约过了一刻钟才到：“核查结果出来后先给我一份摘要，不要公开。等事实核实清楚了再决定怎么通报。”

王奇回复了一个“好”字。

周三上午，学生处把近两年的经管学院助学金评审档案送到了纪委办公室。

王奇拿着得到的材料逐页翻了一遍，发现了三个问题：

第一，推荐名单公示期间曾收到过一次匿名异议，但处理记录只写了“已核实，无问题”，没有附核实过程的任何材料；

第二，评审委员会成员名单里有一个名字不属于经管学院评审委员会正式成员，但出现在了签字栏里；

第三，会议纪要的日期与名单公示日期存在七天的时间差，公示在评审会之前。

他把这三处问题拍成照片存档，然后把档案收好锁进了柜子里。

当天下午，他给那三个名字对应的学生做了电话沟通——前两个联系上了，第三个电话关机。

王奇没有追问，只是说“学校正在核查助学金发放情况，如果有问题可以通过正规渠道反映”，然后挂了电话。

晚上七点，王奇又给经管学院的辅导员刘芳倩打了电话。

这一次他开头的语气比白天直接了一些：“刘老师，评审委员会签字栏里的那个名字，不属于经管学院评审委员会的正式成员。这个人为什么会出现在签字栏里？”

电话那头沉默了两三秒：“那天评审会的时候人手不够，临时找了学院办公室的一位老师来帮忙记录，她可能不小心在签字栏里签了名字。程序上确实不规范。”

“临时找的人，有没有授权？”

“没有正式的授权。当时以为只是帮忙记录，没想到后面需要签字。”

王奇在笔记本上把这句“没有正式的授权”记了下来，没有再追问。“好的，情况我了解了。如果有需要补充说明的地方，我还会再找你。”

挂了电话之后，王奇把笔记本合上。

举报信里的内容已经核实了大半——评审程序不规范、公示反馈处理不透明、推荐名单与学生实际困难程度不完全对应。

剩下的就是把事实固定下来，形成一份可以对外说明的核查结论。

周四上午，王奇向梁高汇报后，梁高也没有给出意见，让他自己带着核查结果去给陈书记汇报。

王奇虽然有些意外梁高回来之后的变化，但事情的核查确实是他一手一脚自己做的，也没在意。

拿着材料去了校党委书记陈青的办公室。

带去的材料被他夹在一个薄薄的文件夹里，里面有三页纸：第一页是核查情况说明，第二页是匿名信截图复印件和对应的核实记录，第三页是建议处理意见。

陈青接过文件夹从头到尾看了一遍。

看完第三页的时候他的目光在“建议：调离涉事辅导员岗位”这一行上停了一下，然后抬起头来。

“核查做到了什么程度？”

“推荐名单上三个人，两个连续两年获得助学金且非困难认定，另一个获得国家励志奖学金后同年又获得校级助学金。公示期间收到过一次异议，没有留下处理档案。评审会议记录不规范，存在代签和日期倒置的情况。”_l