盖文找到双胞胎的时候，他们正在走廊拐角处研究一种会自己蹦进人靴子里的糖。

准确地说，是弗雷德在研究，乔治在一旁负责提出糖的应用场景。

“如果把它们放进斯莱特林更衣室——”

“效果会很好。”

“如果放进斯内普教授办公室——”

“效果会更短暂，但更值得纪念。”

“如果——”

“如果你们把这东西放进我口袋里，我会考虑把你们一起塞进盔甲架里。”

双胞胎同时回头。

看见是盖文，两个人脸上的表情立刻变得很一致。

那是一种“来了个会说人话、而且偶尔还会带来有趣想法的赫奇帕奇”的欢迎神情。

自从史称天文塔爆炸事件以后，他们对盖文就格外欣赏，一致认为这是个被错误分到赫奇帕奇的、真正的格兰芬多。

“顾！”

“你来得正好！”

“我们正在讨论一项非常有教育意义的实验——”

“关于糖果如何重新定义鞋类体验。”

他们模仿着盖文平时会说的话，介绍起他们最新的研究。

盖文看了一眼那盒会弹跳的糖，先是给了一个肯定的评价：

“有趣的发明，这让我觉得有件事找你们是正确的选择。”

“说说看。”弗雷德很好奇。

“我们擅长的还有很多。”乔治补充。

“包括但不限于——”

“探险、解密、发明、帮助别人解决难题！”

两人说到这里，开心地对了一下掌，像是在说我们俩就是最棒的。

盖文点点头。

“那你们就不想知道，”盖文突然压低了声音，“奇洛教授的头巾，下面到底有什么吗？”

双胞胎眼睛一起亮了。

有一种发现了同道中人的感觉。

他们早就对那个缠着大头巾的教授产生兴趣了，早在圣诞节的时候，他们就尝试用雪球攻击过教授，最后打在了头巾上面。

当然那条头巾上几乎挂满了雪，但是奇洛也没有一点拿下来的打算，只是像吓到了一样，快速离开了。

从那之后他们就对奇洛的头巾产生了浓厚的兴趣，但是碍于奇洛是教授，他们最近好奇的事情太多，所以一直还没付诸行动。

“你也这么觉得？”弗雷德也压低声音。

“当然。”盖文点点头，“我觉得他很有问题。”

盖文似乎觉得这么说不够有说服力，于是接着道：

“那天我去他办公室，壁炉烧的很旺，他脱下了袍子也没脱下头巾。”

这话说得神神秘秘。

而且因为说的人是盖文，听起来就更像不是普通的胡乱猜测。

双胞胎对视一眼。

默契在这一刻发挥到了最大值。

默契在这一刻发挥到了最大值。

“非常有道理。”乔治说。

“极其有道理。”弗雷德说。

“那头巾下面一定有东西。”乔治下结论。

“至少不只是头。”弗雷德说。

盖文点头。

“我也这么觉得，下面可能长了一张没鼻子的脸呢。”

于是，在盖文的温和引导下，一项围绕“如何让奇洛教授自己拿下头巾”的校园行动，非常自然地开始了。

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最开始，双胞胎的方式还比较传统。

比如，想办法制造一点不危险、但足够让人狼狈的小意外。

第一次，他们试图在奇洛教授经过的走廊上，悄悄施一个会把人袍子勾住的魔法挂钩，希望在他踉跄的那一瞬间，头巾多少能松一点。

结果奇洛整个人一抖，差点摔倒了地上，巫师袍确实被扯住了，头巾却纹丝不动，只是把他本人吓得差点原地跳起来。

“那头巾系得可真牢靠。”弗雷德有点遗憾的评价。

第二次，他们换了思路。

在黑魔法防御术教室的门框上做了点小手脚，只要奇洛一到，那门上的粘毛棒就会自动弹起来，把头顶的东西给粘住。

结果那条头巾是被粘住了，奇洛也被定在了原地，仿佛那个头巾是和他长在一起的。

最后，还是教室里面的好心的学生们，帮他解开那个粘毛棒，让他脱困。

但是那头巾自始至终在奇洛头上，纹丝不动。