牛憨点头，他转身继续往前走，郭嘉跟了上去。

象是走上一条不会回头的路。

两人穿过热闹的市集，拐进一条相对安静的青石板路。

路的尽头，一片青瓦白墙的院落掩映在竹林中，隐约传来朗朗读书声。

“那是郑康成公的学塾。”牛憨指了指。

郭嘉眼睛一亮：“可是海内大儒郑玄郑康成？”

“恩。”牛憨点头，“殿下和大哥都很敬重他。学塾里收了好多学生，有世家子弟，也有寒门出身。”

郭嘉驻足，望着那片院落，眼中闪过复杂的光彩。

他出身颍川，虽非顶尖大族，但自幼聪颖，博览群书，对当世大儒自然心存敬仰。

只是后来放浪形骸，服散纵酒，离这些“正经学问”越来越远。

如今站在这质朴的学垫外，听着里面传来的读书声，竟有种恍如隔世之感。

“守拙，”郭嘉忽然道，“可否容我进去一观？”

自无不可。

郑玄学垫的庭院内，古槐如盖，筛下细碎金斑。

郭嘉与牛憨踏入院门时，一阵清亮又略显急切的少年嗓音正穿透午后的宁静，扑面而来。

。”此乃礼之根本，秩序之源也！”

“若无此等尊卑之别、上下之分，则家国不宁，天下必乱！”

二人闻声望去。

只见在偏殿外的草地上，零零散散聚集着一众小童。

说话的是被众人围在中间，一负手而立的小童。

那孩子看上去不过十岁，却穿一身深色襜褕，头发梳得一丝不乱。

小脸紧绷，目光锐利，引经据典时下颌微抬，手指随着语调在半空中频频点划，活脱脱一位小夫子。

他对面，另一个小童随意坐在青石上，手里摆弄着几根枯枝，正将它们搭成一个精巧的榫卯结构。

他听得专心，脸上一直带着笑，可一双亮晶晶的眼睛，却不时在站立的小童与手中的枯枝之间轻轻流转。

这两个小童，牛憨都认得。

一个是将来“诸葛丞相”诸葛瑾的弟弟——诸葛亮，另一个则是司马国相的幼子一司马懿。

牛憨抬头朝四周望了望。

没见到“诸葛丞相”的身影，他心里隐隐有些遗撼。

他是知道诸葛瑾也在此地随郑玄读书的，所以一见到诸葛亮，便忍不住抬眼查找。

可惜毫无所获。

“司马师兄所极是。”

就在此时，诸葛亮说话了，他声音清脆，不急不徐：“不过，昔孔子适周，问礼于老聃，老聃曰：良贾深藏若虚，君子盛德若愚。去子骄气多欲，态色淫志无益。””

他举起手中刚刚卡住的枯枝结构，轻轻一拉，看似松散的结构却稳稳立住，“礼之精髓，在敬”与诚”，在心存敬畏、行有节度，而非徒具形骸、拘泥庙数“”

。

“若只重庙制之数，而失礼敬之心，岂非本末倒置？”

“你——”司马懿脸色一僵，随即恢复如常，冷笑道：“诸葛师弟倒是会引经据典。”

“然则，若无庙制规制，何以显尊卑？何以别贵贱？礼若无形，与无礼何异？”

“形固重要，然不可为形所缚。”

诸葛亮，依旧语气平和，“昔管仲相齐，九合诸候，不以兵车，孔子许其仁。管仲之礼，在安百姓、和诸候，非在庙堂仪轨。”

司马懿显然不服，正要反驳，忽然一个带着明显兴趣的声音插了进来：“二位小友之论，甚是有趣。”

众小童循声望去，只见一个面色苍白的青衫文士不知何时已站在圈外，正含笑看着他们。

郭嘉缓步上前，先对二人略一拱手，然后看向司马懿：“小友方才论及庙制，引《王制》之，确然扎实。不过一“，他话锋一转，眼中闪过一丝狡黠的光：“《王制》此篇，乃汉初儒生杂糅古制而成，其中多有理想构建，未必尽合周礼实际“”

“且《礼记》本身乃戴圣所辑，各篇成书年代不一，所制度亦有抵牾之处。”

司马懿一愣。

郭嘉继续道：“再者，小友“若无尊卑之别，则家国不宁”。此固是。”

“然则，商鞅变法，废井田、开阡陌，打破世卿世禄，以军功授爵—此非破旧制、

立新序乎？”

“秦以之强，并吞六国。可见“礼”非一成不变，当因时制宜。”

他每说一句，司马懿的

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