“其立立教，不尚玄虚，不事浮饰，以气化立理，以礼立行，以民立政，所学皆可体诸身，措诸事，施诸世，此实学之正传也。”

“为士者，生千载之下，读其书，承其学，可不以黜虚崇务为立身之本哉……”

框架搭好，接下来的条理内容就通顺了。

王砚明层层递进，先引胡安国《春秋胡传》的义理，又引张载《正蒙》原文，再引《尚书》中功崇惟志，业广惟勤的思想。

最后收束，落在今日士风之弊，不在不读书，而在读书而不务实的论调上。

整体内容，基本都没有超出关学一派的范畴，但是又适当发散了一些，不过都在合理范围之内，应该没有什么问题……

……

半个时辰后。

第一题论学结束。

王砚明随即又看向了五道判题。

会试刑名判题，在总体得分中虽然占比不多，但却是考验一个士子的基本功。

这题考官一般不会取文辞华丽，只取律例精准，断狱公允者，分寸丝毫不能出错。

哪怕错一条律目，量刑偏重偏轻，都会影响整体印象，甚至可能被辍落。

所以，这道题不但要答好，还要答得巧。

其间分寸，只能靠士子自己拿捏。

王砚明敛息凝神，开始逐题细审。

心中先逐条推演大梁律条，再落笔作答。

第一题，官吏隐匿灾情，虚报政绩判。

此题，考的是《大梁律.户律隐瞒灾伤条款》。

案情关键有三点，一是本县连年旱灾，属实灾荒，二是县令匿灾不报、反报丰收，属于隐灾虚奏，三是府官不察实情，滥举卓异，误升酷吏。

根据大梁律明文，地方有灾，官吏隐匿不报，妄奏丰稔者，以欺罔欺君论。

府官失察，滥保非人，属举劾不实，渎职失察。

王砚明仔细看了看。

见这道题案情属实，也没有别的隐情和陷阱后，当即落笔判道：

“该县县令坐隐匿灾伤，虚捏政绩，以欺罔上官罪。”

“判革职，追夺诰命功名，杖徒，若灾荒致流民四散，情重，则加等问罪。”

“另有该府府官，坐失察滥举，甄别不明之罪，降秩罚俸，不予连坐重罪。”

这对卧龙凤雏的判决待遇，之所以如此不同。

是因为该县令不仅懒政怠政，更瞒灾害民，致百姓流离，属于情重加罪，又蠢又坏，必须得杀一儆百。

而该府官只是不察，无通同舞弊，故只得了个罚俸降职，不革不徒。

这，就是分寸。

水至清则无鱼，人至察则无徒。

若一味全都从重惩处，那估计就没有士人敢出来做事了。

官场不是打打杀杀，官场是人情世故，只能说，老帅的含金量还在上升……

感谢爱吃海参豆腐煲的安总大大的花花！

感谢爱吃八萃红茶的周皓大大的啵啵奶茶！大气大气！啾咪~~~