你赶紧给我滚......”

沈兰芝被苏婉柔骂的瞬间有些懵，她结结巴巴解释道，“我不是...小柔，妈妈不是劳改犯...妈妈是这个学校老......”

苏婉柔根本就不给沈兰芝解释的时间，她一把将沈兰芝推倒在地，左右看看没人，慌慌张张地跑了。

跑的时候还不忘大骂沈兰芝，“你以为自己是什么东西，还教我做事，你也配。”

沈兰芝满脸的温柔定格在某一刻，显得有些滑稽可笑。

她看着苏婉柔躲她像躲瘟神的背影，一颗慈母心瞬间碎成一地渣渣。

......

在别的地方上演母女反目，女嫌母丑白眼狼故事的时候，苏砚这边一片繁忙景象。

高考恢复的风声悄然传遍全国，北方十三所的红砖小楼依旧闷热沉闷。

旁人都在观望时代风向、纠结前路归属的时候，苏砚这边却早已沉下心，开启了一件比攻克单一技术难题更磨人、也更深远的事。

她要编写一套彻底推翻旧体系、适配国内半导体与数字通信发展的全新无线电专业教材。

这个年代，全国高校、科研院所沿用的，仍是十几年前老旧的电子管电路教材，通篇围绕淘汰的分立电子管架构，完全脱离当下晶体管普及、ic技术萌芽的行业现状。

更跟不上她提前落地的pcm数字通信、射频技术体系还有集成电路等技术。

老旧教材固化了一代科研人的思维，也是国内无线电行业技术断层、迭代缓慢的根源之一。

想要彻底盘活行业、源源不断培养适配军工、国营无线厂、科研院所的技术人才，必先从根上改写教学体系。

这是比研发样机更枯燥、更浩大的工程，没有惊天动地的技术突破，只有日复一日的伏案深耕。

无人督促、无人协助，全程由苏砚一人梳理编写。

她的办公室条件简陋到极致，没有电子化文档，没有标准化参考资料，更没有现成的新课大纲可以借鉴。

苏砚手边能依托的，只有自己数月来实操打磨的晶体管改良数据、pcm基群设备调试记录、射频电路实测参数，以及以前写过的两篇论文，几本珍藏的外文前沿期刊。

其余所有体系、公式、案例、实操教程，全靠她从零梳理、逐字撰写、逐条验证。

白日里，她依旧坚守研究所专项技术负责人的岗位，对接军工项目立项、跟进民品收音机量产调试、统筹车间技术改良，半点不敢耽误落地工作。

编写教材的时间，只能挤在清晨破晓、深夜熄灯后的零碎间隙，挤占所有午休、休息日，昼夜不歇。

每一个深夜，研究所办公楼只剩她一间办公室亮着灯火。

老旧木桌上铺满厚厚的白纸、演算草稿与实测报表，一盏煤油灯摇曳着昏黄微光，映着她低垂沉静的眉眼。

早春的晚风裹挟着冰寒与松节油的残留气味涌入窗棂，冷气浸透她的衬衣，黏在脊背，手脚冻得麻木，她却浑然不觉，指尖的钢笔从未停歇。

编写最难点，在于破旧立新、落地适配。

她要彻底剔除教材中冗余过时的电子管原理、老旧模拟电路架构，摒弃早已跟不上时代的实操方案。

同时，要将全新的三大核心课程，半导体基础、高频数字电路、射频通信原理，拆解成适配70年代教学水平、贴合国内设备产能、适配国营无线厂生产与军工科研需求的系统化内容。

太超前，高校无设备教学、基层技术员无法落地。

太保守，依旧无法打破技术桎梏。

苏砚只能反复权衡、逐句打磨，把现代前沿的数字通信理论，拆解成适配当下晶体管工艺、基础ic设计能力的通俗知识点，搭配自己亲手调试、百分百可复刻的实操案例。

她笔下的每个字都在耗费着她的心血，吸取着她的血肉。

劳心劳力，鞠躬尽瘁。_c