则是一张御用品质的宣纸，宣纸上已然有了两行字。

1.普及基础教育。

这个是一早就在朱允准苹诘氖虑椋绕渥罱舛问奔洌煸自谌粘＝涣髦校怕庞龅揭恍┎豢杀苊獾恼习匀痪拖胱虐颜馐露嵘先粘獭

在他看来，普及教育有两个阶段。

先打基础

第一个，当然是识字率，相当于小学阶段的教学内容，这是打基础，字儿都不认识，更何谈平地起高楼地去学什么数理化这些进阶内容？

第二阶段才是把后世一些数理化一类的基础概念，在大明全方位普及起来，这就是后话了，毕竟首先得有他自己先把第一批人教会、教明白。

当然，朱允子锌盏氖焙蚱涫刀荚谧稣饧虑椤

也算是提前做准备。

“不过现在实际操作起来，还是主要考虑最基础的教育普及……”朱允鬃杂锏馈

说罢便在下面缓缓写下：

继续加深洪武二年、洪武八年、洪武十五年……颁布的一系列政策，并在其上加码，强制普及教育、优化师资保障、扩大教育覆盖。

写完。

朱允浊嵝σ簧溃骸袄现煺馐露故前斓牟淮恚丫薮蚝昧艘桓龌。抟龅牟还羌绦菩卸选！

说起来。

这件事情倒算是朱允鬃銎鹄椿嶙钋崴傻囊患虑榱恕

首先这事儿不管从明面上还是实际上来说，都是一件利国利民的好事，说不准还能把他那并不太好听的名声洗一洗。

其次，老朱本身就十分重视教育，洪武年间也一直在为此努力，朱允鬃芩悴挥帽成弦桓觥肝ケ匙孀凇沟牟恍19锩恕_c