莲岳吓了一跳，连忙道：“没什么，没什么。”

张潮又示意工作人员拿过一个包，从里面掏出了一个颇为轻薄的笔记本电脑，向镜头展示了一下，然后道：“这是我一个高中同学当时借我用的笔记本电脑，我的不少作品都是在上面完成的。

后来我自己买了笔记本电脑，就还给她了。不过还的时候忘了删除上面的文档，没有想到她竟然一直保留到今天。我也是被你们质疑以后，顺嘴问了一下才知道的，这次也特意让她寄了回来。

另外，我问了母校长福三中，当时分配给我用的那台电脑现在放在校史馆里展览，没重装系统，上面应该也有我的一部分早期作品。谁有兴趣也可以自己去福海求证。”

张潮环视一下台下的观众，所有曾经将信将疑的目光，现在都已经满是信任；又看了看台上坐在自己对面的人，一个个都面如死灰，沮丧不已。

张潮对着镜头道：“这么‘断续’的创作过程和‘破碎’的作品版本，大家觉得会是有一个专门的‘代笔者’在幕后替我完成的吗？”

（请）

回旋镖

几乎现场和电视机前的观众都轻声或默念了一句：“不可能。”

兰勇笑呵呵地站起身来，拍了拍女儿的肩膀，道：“那台笔记本是你的吧？——好了，我中午还有个饭局要去露个面，后面就不看了。张潮是好样的！你也是好样的！”

兰婷红着脸呢喃地解释道：“我没删文件是想学习张潮怎么写作嘛……”

电视里，完全抓住了场上主导权的张潮调转方向，对对面的方老师等人道：“你们之所以肆无忌惮地捏造出所谓的‘代笔者’，大概就是以为一份作品的电子稿证明不了什么吧？只是你们都没有想到我早期的创作方式这么奇葩。

当然，你们还可以嘴硬下去，说这些都是我在这段时间找人伪造的。但别误会，我从来就不想让你们认错，因为我知道你们中的大部分人，其实压根就不相信有那么一个‘代笔者’，对吧？

我是为了我的读者来的，也是为了因为这件事受到困扰的长辈、老师和朋友来的——特别是我的父亲。在这场闹剧当中，受伤害最多的其实是他们，而不是我。”

一番话说完，现场响起了观众的掌声。

方老师无人出声。良久，记者南风才开口道：“……作为公众人物被大众质疑，本来就是接受舆论监督的一种方式。在美国，就算是当了总统，也难免受到各种质疑。

要知道，小布什总统被说成是智商最低的总统，他也没有回嘴。这才是民主、自由的社会氛围。你说这话，意思是你不想接受监督，要做一个‘法外之徒’？”

这番话，让除了方老师以外的其他人纷纷点头，低声附和。

这时沉寂良久的主持人汪玲玲突然开口道：“那关于张潮的作品是否由他本人创作这个议题，是否可以告一段落了呢？方老师，莲岳老师，还有几位……你们什么看法？”

方老师被，几乎不涉及文学领域，却突然在我参加毕业作品评议、无暇他顾的时间点，抛出一篇质疑我作品归属的文章，十分不合理。

你能不能证明这篇文章完全出于你自己的判断和分析，背后没有高人指点？”

“莲岳之后，包括今天在场的人在内，各自都发布了质疑我的文章。但是大家请看大屏幕——导演，请帮我把之前给您的图片放出来——这是这些文章发表的时间，几乎都在比他们晚发了好几天，但是我查阅了一下，早在五月份，你就在网络上发布过质疑我在燕大、燕师大学习情况的文章，只不过我期末太忙没有注意到。

那你能不能证明一下，你不是这些人背后的那个‘高人’？”

“这些都是我基于客观事实合理推论后，提出的疑问，希望你们几位能证明自己‘没有高人指点’以及‘我不是那个高人’。”

三个问题问出来，方老师、莲岳等人的脸一下子垮了，现场的观众却爆发出一阵哄笑。

“自证清白”这个逻辑陷阱的回旋镖，终于打到了扔出它的人的身上。

方老师知道自己再不强硬地把领导权夺过来，那就真的一败涂地了。他沉声对主持人说道：“我们质疑张潮，他用了很多天来准备证据。现在他质疑我们，我们也需要时间调整一下思路。

既然您说是‘下半场’，我申请半场休息几分钟，可以吗？”

汪玲玲望向张潮，张潮点点头道：“可以，你们好好商量，不然话圆不过来那可就是笑话了。”

汪玲玲道：“既然张潮同意了，方老师，您几位可以先去后台的休息室，我们给您10分钟时间够吗？”

方老师点点头道：“够了。要是怕我们‘串供’，可以安排不同的房间。”

张潮无所谓地道：“全凭自觉，我不介意。”

（两章合一）

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